顾问点评：
H同学成绩优异，但是由于学生是文科生，缺少竞赛类的奖项支持，这样很难显现出学生在研究性活动中的投入。同时，虽然学生的课余生活非常丰富，但是很难挑选出某一项活动作为亮点重点打磨。为此，我们与家长和学生深入梳理学生过去参与的各项活动，从中挑选能够在短时期内打造出特色的活动，最终我们选定了学生曾经参与过的少数民族文化研究，美国社会及大学较为重视多元文化，文化要求更易获得对方青睐。后续的工作都比较顺利，学生最终成功拿到美国TOP10杜克大学的录取通知书。

顾问点评：
Z 同学成绩偏科，高考没有取得理想的成绩，高考结束后找到我们。经过沟通，我们发现Z 同学喜欢时尚，对时尚产品和时尚趋势信息有自己的理解，Z同学也希望自己能够学习时尚方面的知识从事相关行业工作。我们在文书书写中突出了Z同学的特长和特点，经过努力，最终Z同学被帕森斯设计学院录取。

顾问点评：
C同学本科就读于上海某二本学校，在大学时没有对毕业发展和职业发展有过多的思考。在大三升大四的暑假找到我们。我们发现C同学的语言表达非常流畅，在学校参加过很多社团活动。我们指导其准备相应考试，在大四C同学拿到了若干学校的offer，最终选择了去纽约大学就读marketing硕士。

顾问点评：
X同学的父母希望X同学学习审计专业，可是X同学本人并不喜欢审计专业，他对计算机比较感兴趣。X同学在美国读研究生一年级时找到我们，表示对审计专业的不喜欢以及对无法毕业的担忧。我们了解其情况，发现X同学因为不喜欢审计专业，多门科目挂科，有被退学的可能，又了解到X同学喜欢计算机专业，我们综合了审计和计算机的特征，为其选择了南加利福尼亚大学就读会计专业的会计信息系统方向。

顾问点评：
F同学在大四找到我们，表示其大学期间绩点不够，没有社团经历和实习经验，不知道如何进行留学申请。F同学情绪激动且急迫，我们为F同学介绍到合作企业进行实习。F同学在我们的合作企业参与完成了2个项目，积累了一定的工作经验。我们又为F同学介绍参加了海外游学项目和海外志愿者活动，丰富了F同学的背景经历，最终为F同学斩获8所学校offer，最终F同学选择了哥伦比亚大学的土木工程学。

顾问点评：
W同学不仅仅有留学经验，成绩也非常好，但是学生之前DIY申请失败。他之前的DIY留学文书我们反复的看了很多次，可以说自荐信调理很清楚，内容也避开了自己的劣势，但是内容太过大众化没有突出学生的优势。在之后的详细了解中我们发现，学生在校时经常组织同学去附近的敬老院慰问老人。我们决定从这里入手，用申请文书把学生打造成一个学习成绩优异，又有公益心的优秀生。最终在得到了一份我们双方都很满意的文书，邮寄了相关的资料。此后不久，学生成功获得了耶鲁大学的录取通知，以及5万多美金的NEED-BASE本科全额奖学金。

顾问点评：
K学生成绩良好、认真细致。但由于他要跨专业申请化学工程硕士学位，这就大大提高了申请难度。成绩的良好可能是申请的保证之一，但是他受到父母的影响同时提出了申请学校必须是TOP30的美国名校，而且专业排名也要TOP30以内，为此专家团队连续加班几个晚上制定适合他的申请计划。根据学生的化工课程分数几乎都90以上，而且积极参加多个化工相关的项目并发了论文，我们决定从这方面引入，把他定义为一个热爱化工专业的学生，我们积极的去学生所在学校的化工系，寻求老师撰写推荐信。最终在邮寄材料的两个月之后K同学接到康奈尔大学录取，与此同时他参加了哥伦比亚大学的面试，而且面试通过顺利完成自己的梦想。

顾问点评：
C同学，美国某Top100大学大一学生，因在选课期间由于没有留意学校确认邮件，在不知道的情况下该课程没有成功取消，因全程缺勤该课，同时没有参加考试，而获得一个F。另外，C同学因对学校的学生行为守则了解不全面，违反了学校规定，而被退学，按规定需尽快回国。该同学被退学后非常后悔，但依然想去美国读书，但低GPA、挂科、退学这三点会使他的申请非常困难。在顾问建议下，他首先向学校提出了申诉，以争取时间申请新的大学。同时，在顾问指导学生在三天内紧急完成了申请，并经多次与申请大学沟通、协调，最终在一周内获得了奥本大学的offer，成功转入新学校，避免了非法逗留。